何白李自创的家庭小报。

家书，千百年来总是在细碎的唠叨中传递着最温暖的亲情，闪烁着书写者的智慧和思想光辉。无论是曾国藩家书的“慎独、主敬、求仁、习劳”，还是梁启超写给孩子们的“莫问收获，但问耕耘”，在今日仍然具有积极意义。

在四川泸州，一位名叫何白李的教育工作者自70岁始，坚持10多年以家书甚至自创家报的形式与远在外地子孙沟通，在平朴、真情、无拘中教化引导着何氏后人。时隔30余年，同样来自泸州的学者兰永生读到这批家书，认为“一旦公诸于世，必定照亮许多人的心灵”，由此开始长达近两年的整理。记者近日获悉，这批何氏家书，明年初将由巴蜀书社正式出版。这是一位20世纪中国知识分子的道德修养与人格风范，也是国人重视耕读传家的一个鲜活例证。在电话、视频逐渐替代纸质书信的当下，这批时间跨度长、内容丰、弥漫着时代气息的家书，更显珍贵。

□四川日报全媒体记者 吴晓铃

编者按

“天下之本在家”。习近平总书记强调，要“以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。蕴藏于家书中的，正是家庭、家教、家风的力量。家书，看似寻常之物，然而其中内容丰盈、情感真挚，往往既有身教，又有言传，让后人于字里行间体味朴素的美德、平凡的操守，领悟生活的经验、生命的价值。

“幼时均一味说诳，长成亦必无所成就，对国家社会无补，国家何须有此国民，家庭何须有此子弟。望汝凡事立志向上……”这封抗日英烈邹绍孟为国捐躯前的一封绝笔家书，曾在抗战队伍中盛传一时，鼓舞了无数爱国青年弃笔从戎。

著名作家裘山山，以自己在过去几十年与父母的500多封家信为核心，并加上自己的回顾和解读，写出《家书——青年时期写给父亲母亲》。从书信中，作家清晰地看到自己的成长脚印，更体味到父母的培养教育之恩。

“亲爱的爸爸，自从您选择奔赴前线后，已有很久没回过家了……我非常想您，想和您一起讨论奥数题，一起看电视，一起做游戏……”这是新冠肺炎疫情发生后，营山县小学生罗婧文写给奋战在抗疫一线的父亲的一封家书。危难时刻，一封家书，用最朴实的方式，表达出一个小女孩对父亲的爱，更展现出平凡人的无私奉献。

“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。如今，虽然我们沟通手段更丰富、更便捷，但那一份份珍贵的家书仍值得我们细细品味。新年将临之际，我们推出“家书纸短，家国情长”系列报道，同时发起征稿，请读者分享“手边家书”，回溯家书故事、重述家书情怀，希望读者从中感受亲情、收获力量。来稿或新闻线索请传邮箱：zhoumo182@qq.com。

70岁老者10余年写下30余万字家书

1980年，已经70岁高龄的何白李打算做两件大事。一是义务研读泸州图书馆的古籍撰写简介；另一件，则是建立每月家书制度，编写家庭小报教育启迪后嗣。

何白李是泸县人。早在中学时期，便曾以川南学联总务主任（相当于现在的学生会主席）身份积极参与刘伯承等指挥的泸州起义宣传工作。1935年，他从四川大学英国文学系毕业后即投入教育事业，先后在泸州一中和泸州师范学校任教并担任校领导，是泸州师范学校掌校时间最长的校长。

教书育人50载，4个儿子也都不在泸州。在何白李夫人1980年冬去世以后，他想到了以家书形式与后辈沟通，将家庭教育贯穿始终。

每月，何白李会用毛笔致各子家书一封，各家也回书一封。1983年，何白李认为这样的家书只是单线联系，不利于子孙相互了解情况，开始自创家庭小报。小报用复写纸做成一式7份，每月分别寄往各家。这种特别的家书，内容丰富、蕴藉鲜活。其中既有何白李想对子孙说的话，也有各地家庭成员学习、工作、生活的喜忧动态；有何白李的读书、笔记、思考，也有泸州历史人文风物掌故和城市变迁及现实发展。有他自己的谈天谈地谈艺，也有子孙两代的来信、日记以及诗文书画选登。碰上重大节点，还要出增刊、特刊。何白李1993年曾经统计，“家庭小报1983年11月17日创办，到1993年7月共编了117期，到今年10月整整十年。大学生报1989年9月创办，到今年6月共编了40期。家乡报1989年8月创办，到今年7月共编了47期。”1993年11月至1998年11月又不定期编发了数十期《家庭诗刊》，也为家书体裁一种。10余年间，老人写下30余万字家书。

翻开何白李家书，不仅内容丰富浩瀚，更兼具鲜明时代特色。家书作于上世纪八九十年代，改革开放背景下的朝气蓬勃、欣欣向荣，氤氲于家书的字里行间；改革的精神、创造的热情成为家书的一抹亮色。不惟如此，家书还有悠长的历史景深，它以讲家史为载体，厚重地抒写了何家五代人的奋斗历程，折射出中国社会的百年沧桑。加之何家的一个分支在海外，创业异国，中外融通，更使家书有了开阔的视野。

何白李素来认为家书旨在育人，教育成为家书的主旋律。其中涉及如何读书、做人、谋事、创作等诸多领域。读完数百封何氏家书，兰永生感叹：“无世俗附会，无江湖应酬，无人际谋算，无功利考量。不见怨天，不见诅咒，不见诉苦，不见责备，不义愤填膺，只见慧心、爱心、平常心、赤子之心，全是老人以天然童心对子孙的语重心长。”在他看来，何白李堪称孟子“大人者，不失其赤子之心者也”的经典传唱人。

为此，作为一名外姓人的兰永生开始长达近两年的何氏家书整理。他从何家子孙处借来家书家报，按年月排序，字迹不清者进行考证，并且写下几万字的整理按语或注释。兰永生一直坚持一个观点：“一个人留下文字的意义，有时完全与他生前的知名度无关。何白李的家书，即使在当下也具有济世的价值。”

一个世纪老人的思想折光

一位70岁的老人，为何非要在晚年时坚持写家书、办家报？

兰永生在何白李1987年家报的征稿启事中发现老人的初衷：“人要有生气，家庭也要有活力。家庭是组成国家的最小单位，当家庭有了活力，国家民族也随之而有更大的活力。”他专门写诗阐释自己写家书、办家报的目的在于育人：家书家报，旨在育人。懂得自己，懂得人群。了解宇宙，了解人生。于以治学，于以立身。有益自己，有益人群。发掘自己，美化人生。各尽所能，毋忘做人。

老人还为何家确定了8字家风：和睦、勤俭、奋发、追求。在何白李看来，“国有国风，家有家风，风气好，家和国都会兴旺发达；风气一不好，整个社会都会受到影响。”兰永生整理发现，何白李曾多次就8字家风在家书中进行阐释，并且提出处理方法。“比如和睦，他认为很关键的一条就是要像林则徐所言做到‘制怒’，先暂不作声，切莫火上加油；至于勤俭，何老先生就认为一切成功者都得力于一个勤字，俭则是不浪费，好钢要用在刀刃上……”

自此经年，何白李以家书、家报为平台，重启了自己的育人“课堂”。

何白李又名“何仁”。在1989年给孙子辈的信中，他专门解释了这个字的意思：仁者兼爱。“有仁心的人，总是随时想到别人。”他提醒孩子们，“心中只有自己，没有他人的人是很危险的，一切违法乱纪的人，其根源是心中只有自己，没有别人。”

同年，何白李又与儿辈从政者以“清慎勤”三字训诫。“清指明辨是非，一身正气、两袖清风；慎，最重要！一慎什么事都好办。慎言，慎行，特别要慎独。只自己一人在时，都不乱来，那就好了。待人接物都要慎重，不应轻举妄动。”

何白李的家书育人，涉及德、智、体、美等方方面面，闪烁着智慧光芒，蕴含着高洁思想以及对国家的赤子之心。

他认为锻炼身体很要紧，信中说自己每天早上五六点就起床到街上慢跑，效果是饭量一直很不错，希望孩子们坚持早起锻炼、持之以恒；认为诗能涵养品德、陶冶性灵，便在信中搬出孔子“不学诗，无以言”“言之无文，行之不远”来讲道理，希望子孙们养成读诗好习惯。

对于教育、国家发展、论儒释道，何白李均有自己深刻而鲜明的洞见。

家风永流传

2002年，何白李去世。30余万字的家书，融汇何白李人生的学问与智慧，不仅感动外姓晚辈，更是子孙眼里珍贵的文化遗产。“我的父亲不只在家书里言传，他这一辈子就是这样身教的。”何白李儿子何开四说。

何白李一直认为身体好是德、智、美的基础。从少年时期开始，他便坚持跑步；到了老年时期同样如此。跑步回家后，是每日例行的晨读，诵唐诗、读英语。每天清晨，何家的孩子便是伴着父亲的诵读醒来，开始一天的学习生活。因为重视身体健康，何家的孩子度过了一个快乐的童年，“只要不下大雨或下大雪，我们天天都被父亲赶着去锻炼，户外运动占据了我们童年生活的主要部分。”即使已年过七旬，何开四忆及往事仍历历在目，兴致盎然。

家长是孩子最好的老师。何白李喜欢运动，不仅4个儿子锻炼身体从未落下，孙子辈也将传统继承了下来。何开四的儿子8岁时就可以横渡长江，而他的侄儿侄女，有的是田径运动员，有的则是单位里的羽毛球资深选手。何白李喜欢读书，生活简朴的他最大的花销，便是给自己和孩子们买书。儿时，何开四在外面玩疯了回家，也喜欢静静呆在家里，因为家里“像个书城”，有父亲买的《鸡毛信》《三国演义》《水浒传》等各种绘本可以看。有空的时候，何白李还会召集院里的所有孩子，给他们讲故事。“受父亲影响，我也喜欢讲故事。”何开四说，在讲故事的过程中，文学创作能力得到训练，让原本只是从事文艺评论的他，也一度进行过文学创作。

何白李的很多见解，至今也深深影响着子孙后代。何开四印象最深的是，他的父亲不仅要求德、智、体、美全面发展，还强调了“群育”。所谓“群育”，是他认为人不是孤立存在的个体，而是类的存在物，是社会性的存在，“所以读人很重要”，既要善于团结人，善于同人协作，也要懂得各人的个性，善于用其所长，避其所短。何白李认为，读人到这一水平，就是能够在人群中异常活跃，人家都乐于与自己在一起生活、学习和工作。“这其实类似于现在所提的情商。”何开四说，“但父亲所倡导的情商不是察言观色，而是光明磊落。”

言传身教之下，何开四受益匪浅。上世纪六七十年代，何开四从北京大学毕业回泸州当了老师，何白李反复叮嘱他不能中断学习，建议他趁此时间读《史记》《汉书》以史为镜。“他嘱咐我们一定做好知识储备，甚至让我从头学习英语。”何开四说，恢复高考以后，他考上厦门大学的研究生，而这段时间看文言文的功夫，为他研究钱钟书的《管锥编》打下坚实的语言基础。

春风风人，夏雨雨人，优良的家风泽霖子孙。单以学业而言，百年何家的祖上只是泸县普通的农家木匠，但始终传续耕读传家的传统。民国初年第二代诞生了第一个师范生。由此开始，上世纪三四十年代第三代出了两个大学生。新中国成立后的第四代，4个孩子全部接受了高等教育，成为所在单位骨干。在改革开放中成长起来的何家第五代，在家风陪伴中，均完成大学学业，学有所成，有的还获得全国抗震救灾模范和庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章。

家书金句

●和睦，勤俭，奋发，追求。国有国风，家有家风，风气好，家和国都会兴旺发达；风气一不好，整个社会都会受到影响。和睦，一家和睦一家之福，家和万事兴；勤俭，勤以养身俭以养德，一勤天下无难事，一俭天下无弃材；奋发，知不足而后能奋发，奋发而后有所成，发愤图强，奋发赶超；追求，选好奋斗目标，毕生追求实现，有志者事竟成。

●仁者兼爱，有仁心的人，总是随时想到别人，心里除自己外，总还有另外的人——人人为我，我为人人。孩子心里总是离不开爸爸妈妈，一个好教师心里总有学生，学生心里也总有个老师。心中只有自己，没有他人的人是很危险的，一切违法乱纪的人，其根源是心中只有自己，没有别人。

●读万卷书，行万里路。恳切希望大家努力，走出新的道路来，书读得更深些，路走得更远些。特别是文字辈兄弟姐妹更要相互勉励，携手前进，走出自己的道路，闯出自己的天下，做一个像样的中国人，无愧于炎黄子孙，无愧于前辈人创基立业的精神，创下自己的基，立下自己的业。

●读诗能够养精神。一有空，读点诗，精神文明从诗起，诗教又来促文明。一句好诗的表现力量，往往远胜于千言万语。我们必须认真读诗，不管你学理、学工、学政治经济、学哲学，学文更不必说了，读点诗，对于我们的性情陶冶、精神涵养、丰富情感、提高语言文字表现力，都有极大好处。

●愿孩子们，会说话，会唱歌，会画画，会写字，会做文章（包括写诗），尽善于书面表达的种种能事。说得出就做得出，切莫当说话的巨人，而行动上却是一个矮子。我们应当说话是巨人，行动上也是一个巨人，一个顶天立地的人。愿大家想得好，说得好，而又自始至终做得好。