第39个教师节来临之际，我思念老师的心结日渐浓烈，她是“德高为师 身正为范”的人。

一切要从平素点滴说起……

1987年新生的我到校报名，在学校跑道上，见一位六七十岁、齐耳银发、上穿白色短袖、下穿黑色裤子、脚穿一双黑色布鞋的老人，拿着教鞭蹒跚地走着。她给整个学校生龙活虎的学生的反差实在太大，这老人似乎曾经还裹过小脚，这一幕使我惊讶又好奇起来……

上课铃声响起，我们走进课堂，拿出英语书放在桌上。这时一位老人走了进来。她介绍：王姓，毕业于西康省女子师范学校，已过退休年龄，因为喜欢教书所以愿与同学们在一起，并掷地有声地说：“我接手了你们班，我就要站好最后一班岗！”

老师讲课特点：声音爽朗，精神矍铄，提醒开小差的学生有一招，扔粉笔，一扔一个准。她要求学英语记单词，背短语，掌握时态，重要的课文要整篇背诵。现在我还能背《卡尔·马克思》英文。她明文规定：每周要写一篇英文周记。恰好问题就出在周记上。开始我们背英文一丝不苟认认真真，时间一长地皮踩热火了动了小心思。背书时她坐在我面前，我倒退到另一个同学背后，把课本搁在同学背上。老师有一个特点，她听你背书，注意力全集中在你的发音和口形上。我一口气把课文读完，一改原来结结巴巴支支吾吾的窘态。老师很诧异，还是表扬说：“你进步很大，继续努力！”谁知有好事者，在英文周记中如实地把这件事写了进去。她看后在课堂上呵斥：“XXX同学背书弄虚作假，这是被单窝头挤眼睛自己哄自己。今后背书一个一个地来，不许打围场！”这样我的好日子就被断送了。

我基础差常补课，地点在她家中。勤奋的同学先过关，留下为数不多的笨鸟。到了晚饭时，她给我们做饭，我们准能一扫而光。老师看着我们就在一旁乐呵呵地笑。高兴了，她还会拿出几本相册给我们看。相册里面有她教过的学生，他们至今还与她保持着联系。逢年过节，这些学生们会给她写信、寄明信片，她很满足。以教书育人快乐而乐快着……

老师生在清末，长在积贫积弱、内困外扰的旧中国。她信仰“三民主义”，经常用英文给我们讲“民主、民有、民享……”她用那一篇《冰山沉船》阐述了她们那个年代青年人对人性与爱的观点。时隔20多年后，各大影院播放《泰坦尼克号》我才觉得此片似曾相识。细细想来，这不就是老师用英文给我们讲的《冰山沉船》吗？但文章与电影比较，文章只不过是电影的内容提要罢了。但还是要感谢老师，是她提前20多年就让我们领略了《泰坦尼克号》的风采。

老师是跨世纪的老人，走在2003年。那时，我离校13年，窘迫地做着乳品销售生意，终日奔波不息。一天我骑着摩托车，一行小车奏着低婉的哀乐缓缓驶来，车横幅上写着老师的名字，霎时我眼眶湿润了。我默默地停下车摁了三声长长的喇叭，算是为她送行。为她送行的车很多，在这哀哀荣荣里面，有各界政要，有社会贤达，我长叹一声：“老师走好！”莫名的酸楚从心底涌来……

这就是我的老师。因为她，即使我几十年不曾触摸过英文，我也能随口背上一两篇；因为她，即使我记不清单词的意思，我也能借助《英汉字典》把英文意思翻译个大概；因为她，我能把不认识的单词，用英标拼出来，并能把它读出来。这就是她留给我们的学习方法和财富……

今日教师节。“老师，你在天堂还好吗？”我想你了……

来源：四川省地方志工作办公室

作者：李鸿健（四川省天全县）