培根铸魂 启智润心

——习近平总书记“八字育人”观与十二感官教育

李 顺

 2021年3月6日下午，习近平总书记看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会，发表重要讲话。习近平总书记指出：

 “要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。”

 习近平总书记的讲话告诉我们：教育的一切行为，其落脚点都在“培根铸魂、启智润心”这一八字育人观上。习近平总书记的八字育人观经典而且巧妙，作为世界先进性的十二感官教育也与之相通。

2021年3月6日下午，习近平总书记看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议（图片来源：央视网）

一、八字育人方针的经典与巧妙

 “培根铸魂、启智润心”，巧妙地由教育方式（教育理念）培、铸、启、润4个字和教育内容（教育目的）根、魂、智、心4个字组成，其观念卓立于国内外先进教育的坐标体系，赋予时代教育改革的先进性内涵。

（一）教育方式的四个字

 培——不是拔苗助长，不是各类补习提高，就如土不给根以压力而是营养，陪伴着孩子的充实根系，以便在人生旅途中吸取养料，能适时打开触觉，把枝叶伸展得更高更远，纵横捭阖，睥睨天下。

 铸——要淬炼成钢、吃得苦中苦、不是温室里的鲜花，而是搏击长空的雄鹰。不但淬炼身体使其茁壮，而且淬炼心志使其刚强。弘扬为民立命的生命价值观，弘扬革命英雄主义，弘扬吃苦耐劳的拼搏精神。

 启——不是灌输填鸭，不是枯燥的作业强化训练，不是两耳不闻窗外事，而是走向生活的生活教育，走向社会的社会教育，走向田间地头的劳动教育，走向“红绿蓝”的研学实践教育。总之，用一切教育手段，打开心灵之门以接纳和拥抱世界。

 润——要雨露滋养，不是大鬼小鬼般摧残生命的分数名次排列，不是漠视兴趣、特长的非人文关怀的强制性学习，不是师生相互为用的功利主义对峙。心灵需要关爱、需要和煦的阳光，需要好雨好露，建立教育者与被教育者之间的和谐互信关系。

（二）教育内容的四个字

  根——肌体之根，文明之根，家国之根。这些“根”终归属于生命之意义，即小我和大我的冲突与联系，“为中华崛起而读书”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，以及毛泽东和中国共产党人的“为人民服务”。

 魂——可以理解为“精神”。毛泽东主席说，“人是要有点精神的。”这个“精神”是一种情怀，一种境界，一种超越，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品格，勇于奋进的家国栋梁。

 智——“智”不等同于“知”，智慧、智谋、计谋、策略；智是活知活识，即能融贯知并从而打开聪敏之门，形成智慧和创新精神。因此，智包括生动活泼性、即融会贯通性、创造创新性。此三性依托前面的根、魂，完成人生乃至人类的使命和目标。

 心——属于情感范畴，其意重在平衡和谐，幸福向上。如我国在搏战新冠肺炎疫情中，十四亿人民的心如沐春风，如饮澧泉，民心向党、向社会主义体制，幸福感空前提高。教育者的使命就是要让孩子有一颗宁静、和谐、幸福的心，而不应成为狂躁、扭曲、压抑、受伤的心。

二、八字育人与十二感官教育习习相通

  十二感官教育是身、心、灵的整体教育，是当今世界性的先进教育思想。身是身体，心是智慧，灵是精神，十二感官是由肌体生命不断地向意义生命拓展，即个体生命不断地放大成为社会生命。

（一）培根铸魂与十二感官

  那么，正如上文所说，根为肌体之根，文明之根，家国之根。在家国之根上，涉及到人的家国情怀，为了国家民族利益不断奋斗进取成为生命的重要意义。从这个意义上讲，根即魂。

 培根铸魂与哪些感官相通呢？说说主要的，首先是触觉。在培根铸魂中有选择性的开启与关闭，而且触觉的开启和延申放大，是成长过程中的重要手段。如果在需要光合作用时关闭阳光，需要风雨时却安放于温室，这是教育的严重错误和损失。

 其次是生命觉。人生的意义，实际就是生命的意义。生命觉的特征是从一己之幸福推及旁人，最终推及国计民生的幸福。这就是“魂”。铸魂的最高目标就是把一个一个的人铸造为国家重器。

 还有自我觉。根和魂自我觉最终会分出“小我”和“大我”。在3月6日的两会上，全国政协委员林忠钦说，“我们要通过构建大思政格局，引导青年学子进一步坚定把小我融入大我的人生选择。”

（二）启智润心与十二感官

 启智润心与十二感官的触觉、嗅觉、味觉、视觉和听觉等感官有着天然的密联，此不赘述。这里只重点说说其他感官。

  首先是思想觉，思想觉的核心是思想从何而来，以及产生机制和成形，要求个体学会思想，学会用思想指挥行动，学会思想与思想的碰撞与认同。

 其次是温度觉。温度觉在“润心”处发挥作用，大家知道冷若冰霜是不能润心的。民生银行的训言里说“让财富有温度”。在温度觉的教育方面，首先就是心灵温度，我们应该把教育办成温暖的教育。

 再次是平衡觉。平衡是人体法则，也是人生法则，也是宇宙法则。平衡觉是和谐、幸福的基础，虽然人生总如跷跷板，但个体强大内驱力总能寻找到自己的平衡点；虽然天下老是分分合合，但总会有领袖者去把握稳国家的航舵。

 还有自我觉。上文的自我觉重点在“大我”与“小我”。这里的自我觉，重点在自信心。自信心越是强的，心灵就越是平静，那么心灵也就易于滋润。

 习近平总书记高瞻远瞩，提出育人八字，给立德树人，指明了方向。教育任重道远，十二感官教育亦当践履笃行。

作者简介

 李顺，学者、诗人，供职于成都十二感官教育信息咨询工作室。中国青年写作理论家协会理事，中国心理学会会员，中国阅读学会常务理事，十二感官研学实践教育创始人，四川省劳动实践教育专业委员会学术委员。 

来源：四川省地方志工作办公室