泸州市地方志办与市教体局

联合发文推动史志文化宣传工作

6月13日,泸州市委党史研究室(泸州市地方志工作办公室)与市教育和体育局联合印发《关于进一步做好全市教育志鉴与史志文化宣传工作的通知》。

《通知》提出,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,根据《党史学习教育工作条例》《地方志工作条例》,结合泸州市教育和党史地方志的工作实际,加强全市中小学校史志宣传教育工作。

一是加强史志文化宣传教育阵地建设。以不增加学校负担为前提,利用好学校已有的校史馆、史志主题图书角等阵地常态化开展史志文化宣传。2024年内完成市直属学校史志主题图书角全覆盖。

二是加强史志文化宣传教育队伍建设。组建以学校思政教师、共青团辅导员、少先队辅导员、优秀团员、优秀少先队员为骨干力量的史志文化宣讲队。每年度结合实际情况,联合对市、区县史志文化宣讲队进行调整。

三是加强史志文化宣传教育主题活动开展。与学校日常教学结合,利用国旗下讲话、班(队)课、主题班会等,探索开展史志知识竞答、史志主题演讲、史志故事征文、绘画、特色文艺展演等形式多样的史志文化主题宣讲活动,丰富史志文化宣传教育内容。

《通知》要求,全市教育主管部门、中小学校要以高度的政治自觉和严谨的治史态度,在史志文化宣传工作中注重融合体现地方优秀传统文化,把史志文化与校园文化建设相结合,讲好思政课、讲好党的故事,增强宣传活动的吸引力和感染力,提升史志文化教化育人实效。

(泸州市地方志工作办公室)

崇州市地方志办

持续开展地名文化进校园活动

6月25日、26日,崇州市地方志办公室、市民政局主办,市教育局、三江街道办事处、白头镇人民政府共同承办的史志大讲堂——崇州地名文化进校园宣讲活动分别在三江小学、王场小学举行,两所学校300余名师生聆听了崇州市中学高级教师杨尊德老师的崇州地名文化讲座。

杨尊德老师首先引用宋朝爱国诗人陆游《夏日湖上》“乌帽筇枝散客愁,不妨胥史杂沙鸥。迎风枕簟平欺暑,近水帘栊探借秋。茶灶远从林下见,钓筒常向月中收。江湖四十余年梦,岂信人间有蜀州。”让孩子们了解了古蜀州——崇州悠久的历史和灿烂的文化,不仅加深了孩子们对崇州的了解,更激发起孩子们作为崇州人的自豪感。

杨尊德老师分别讲解了三江、王场的地理位置、历史沿革、地名来历、地理面貌、风土人情,向孩子们介绍了两个区域内历史遗迹、历代人物,让孩子们切身体会到家乡深厚的文化底蕴。

杨尊德老师通过崇州现有道路、桥梁、山川、河流、镇(村)名称来历含义与孩子们现场互动,让孩子们知道了解历史才能看得远,理解历史才能走得远。作为崇州人,我们都要了解崇州历史,努力讲好崇州的地名故事、革命故事、英雄故事,厚植爱党、爱国、爱家乡、爱社会主义的情感,让历史文化、红色基因代代传承。

(崇州市地方志办公室)

攀枝花市东区地方志编纂中心

开展史志进校园活动

近日,攀枝花市东区团委面向全区发文,要求开展青少年史志学习教育月活动。东区地方志编纂中心作为成员单位之一,组织开展了为辖区内各学校送去一堂史志课、送去一批优质史志书籍活动。

辖区内各学校积极组织学生参与研读地方史志书籍,进一步加深了青少年对家乡的了解,增强了对家乡的认同感。

(攀枝花市东区地方志编纂中心)

德阳市罗江区地方志办

到罗江区深雪堂初级中学

开展史志宣讲

6月24日,德阳市罗江区委党史研究室(罗江区地方志办公室)到罗江区深雪堂初级中学校开展史志宣讲活动。史志宣讲小分队成员尹帮斌以《抗战中的红色学校》为题,为同学们生动讲述了国立六中四分校的辉煌历史与红色传承。

本次宣讲活动详细讲述了国立六中四分校在罗江的办学历程和师生们的英勇事迹。通过讲述当时的师生们如何在战火中坚持学习、如何积极参与抗日救亡活动、如何为争取民族解放而奋斗的故事,让现场的学生们深刻感受到那个时代的艰辛与不易,以及当时的师生们坚定的信念和无私的奉献。

下一步,德阳市罗江区委党史研究室(罗江区地方志办公室)将继续深入开展史志宣讲活动,通过多种形式向广大师生和社会各界宣传红色文化、传承红色基因,为推进罗江区党史学习教育常态化、长效化作出积极贡献。

(德阳市罗江区地方志办公室)

绵阳市游仙区地方志办

调研指导史志进校园工作

6月20日,绵阳市游仙区委党史研究室(绵阳市游仙区地方志办公室)主任代立带队到绵阳市富乐实验小学调研指导史志进校园工作。

调研组一行实地查看了学校党史、地方志文化宣传阵地建设,翻阅了校编《君子爱国童心向党》《君子之韵》《君子智慧苑》等系列读本。对学校常态化开展寻访红色足迹、吟诵红色诗文、品读红色故事、传唱红色歌曲,赓续红色血脉、厚植家国情怀;培树学生如梅、兰、竹、菊、松、莲的君子品行,传承文明风尚、培育高尚品格;通过讲、演、诵、写国学经典、传统经典、地方文化,浸润学生心灵、启迪智慧人生的做法给予充分肯定。

调研组指出,青少年是祖国的未来,基础教育当以“德育为魂”,重在培养爱祖国、爱历史、优品行、能创新的新时代好少年。调研组建议:要进一步统筹结合,将红色文化、优秀传统文化教学与校本课程充分结合,将立德树人、教育教学同部署、同推进,建章立制统筹推进红色教育、史志文化教育,不断增强师生文化自信。要进一步创新方式,将红色文化、优秀传统文化寓教于乐,融入大课间、主题征文、手抄报、绘画、讲演、实践等校园主题活动,实现活动育人,以文化人。要进一步彰显特色,“君子文化”是富乐实验小学的金字招牌和特色名片,要筑牢君子厚德的校园底色,总结提炼好相关经验做法,充分彰显君韵课程的亮色,切实继承和发扬中华优秀传统文化。

(绵阳市游仙区地方志办公室)

来源:四川省地方志工作办公室

供稿:泸州市地方志工作办公室 崇州市地方志办公室 攀枝花市东区地方志编纂中心 德阳市罗江区地方志办公室 绵阳市游仙区地方志办公室